О школе

В образовательной организации образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации по следующим образовательным программам: 

• начальное общее образование;
• основное общее образование;
• среднее общее образование.

• Адаптированные образовательные программы.

Образовательная программа начального общего образования (для 1-4 классов)

• Форма обучения: Очная
• Нормативный срок обучения: 4 года
• Продолжительность учебной недели: 5 дней

Образовательная программа основного общего образования (для 5–9 классов)

• Форма обучения: Очная
• Нормативный срок обучения: 5 лет
• Продолжительность учебной недели: 5-6 классы - 5 дней,  7-9 классы - 6 дней

Образовательная программа среднего общего образования (для 10–11 классов)

• Форма обучения: Очная
• Нормативный срок обучения: 2 года
• Продолжительность учебной недели: 6 дней

Основные аспекты Программа развития бюджетного образовательного учреждения города Омска «Гимназия № 9» на 2021-2025 гг.

Программа развития БОУ города Омска «Гимназия № 9», включает в себя реализацию следующих проектов:

Проект 1. Наставничество как условие профессионального становления молодого педагога.

Цель проекта: создание системы наставничества для формирования у молодых учителей профессиональных качеств.

Задачи проекта:

1. Разработать анкеты с целью выявления затруднений у молодых педагогов и провести анкетирование (100 % охват молодых педагогов).

2. Разработать процедуру отбора наставников и закрепить ее в нормативных документах (приказ, положение «О наставничестве в БОУ г. Омска «Гимназия № 9»).

3. Организация участия молодых педагогов (не менее 80 %) в деятельности РИП-ИнКО «Обновление содержания образования в условиях реализации ФГОС».

4. Разработать индивидуальные планы профессионального развития у 100 % молодых специалистов.

5. Осуществить мониторинг реализации проекта (100 процентный охват участников проекта).

Проект 2. Повышение результативности участия обучающихся 5-9 классов в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах через создание системы модульных курсов внеурочной деятельности.

Цель проекта: повысить результативность участия обучающихся 5- 9 классов в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах через создание системы модульных курсов внеурочной деятельности.

Задачи проекта:

1. Разработать и внедрить модульные курсы внеурочной деятельности, направленные на повышение качества участия обучающихся в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах (не менее 3).

2. Увеличить количество обучающихся 5-9 классов, задействованных во внеурочной деятельности с   200 до 300 человек.

3. Увеличить количество детей 5-9 классов, ставших призерами, лауреатами в интеллектуальных конкурсах, входящих в перечень календаря образовательных событий с 20 до 30 человек.

4. Увеличить долю призеров и победителей в олимпиадах муниципального этапа по предметам, входящим в перечень Всероссийской олимпиады школьников,  в 5-9 классах с 7 до 10.

Проект 3. Развитие ученического самоуправления через реализацию модуля программы воспитания.

Цель проекта: создание условий для реализации права учащихся на участие в управлении гимназией через вовлечение в общественную деятельность, развитие коммуникативных навыков, активной гражданской позиции..

Задачи проекта:

1. Увеличить количество участников ученического самоуправления через создание условий для полноценного раскрытия и реализации лидерских качеств, коммуникативных компетенций и творческих способностей учащихся до 20 обучающихся.

2. Провести диагностику учащихся 5-10-х классов на предмет выявления лидерских качеств, коммуникативных способностей, творческого потенциала и личностных интересов (100 % охват).

3. Стопроцентная реализация мероприятий рабочей программы воспитания, с целью развития инициативности и социальной активности учащихся в решении проблем организации жизни гимназии, передачи и сохранения традиций.

Ожидаемые результаты реализации программы развития БОУ города Омска «Гимназия № 9»

1. Проведено анкетирование молодых педагогов с целью выявления затруднений 100 % охват молодых педагогов.

2. Разработано положение «О наставничестве в БОУ г. Омска «Гимназия № 9».

3. Не менее 80 % молодых педагогов принимают участие в деятельности РИП-ИнКО «Обновление содержания образования в условиях реализации ФГОС».

4. Разработаны индивидуальные планы профессионального развития у 100 % молодых педагогов.

5. Проведен мониторинг реализации проекта (100 процентный охват участников проекта).

6. Разработаны и реализуются модульные курсы внеурочной деятельности (не менее 3).

7. Увеличилась доля обучающихся, принимающих участие в интеллектуальных конкурсах с 20 до 30.

8. Увеличилось количество детей, задействованных во внеурочной деятельности, направленной на повышение качества участия обучающихся в олимпиадах и интеллектуальных конкурсах с  200 до 250.

9. Увеличилось количество призеров муниципального этапа  Всероссийской олимпиады школьников с 6 до 8.

10. Увеличилось количество победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (муниципального этапа) с 1 до 2.

11. Увеличилось  количество участников ученического самоуправления через создание условий  для полноценного раскрытия и реализации лидерских качеств, коммуникативных компетенций и творческих способностей учащихся (не менее 20 обучающихся).

12. Проведена диагностика учащихся 5-10-х классов на предмет выявления лидерских качеств,  коммуникативных способностей,  творческого потенциала и личностных интересов (100 % охват).

13. Реализованы мероприятия рабочей программы воспитания, с целью развития инициативности и социальной активности учащихся в решении проблем 100 %.